写关于老师的作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的写关于老师的作文，希望对大家有所帮助。
写关于老师的作文1高二写人作文 : 职业——老师_600字
老师，这是多么神圣的职业啊！
老师，是我们航海的时候指路的灯塔；是黑暗中那一束光亮的火苗；是我们走向成功道路上的路标；是心灵建设的工程师。
老师，是辛勤的园丁，在人生的大花园里为我们这些正在努力成长的小花朵每天都浇撒着知识的水滴，为了让我们快乐，为了我们每天都能更丰富一些，以后能绽放出更炫丽的花朵而挥洒知识的汗水。
老师，都说老师是蜡烛燃尽了自己照亮了别人。不，我不这么认为，我觉得老师应该是路灯，给我们在黑暗中照明，让我们在前进的道路上不至于迷路或停滞不前；老师是电灯，他在一边补充着自己的电量，再转化为引导我们的明亮的光束。
老师，这是多么神圣的职业啊！
老师啊，为了下一堂课能让我们更容易接受和吸收知识，在那办公卓上不停的备课，为了把课讲得生动起来让课堂活跃起来，不断地翻找关于本课相关的知识故事，这些都是为了让我们更好的吸收知识。
老师啊，下课你为了为我们批改我们的作业您又开始忙碌了起来。您总是把每一行每一个字看过去，把每一个错字都给改正过来，写的不好的为我们重新写一遍，一直看到半夜，有时候作业多了甚至一夜不睡第二天为我们备下堂课。
老师啊，这些都是您的工作，您是多么辛苦为了我们您总是记得在没什么，看到我们受伤您觉得比你自己受伤还难受，是的这就是您，这就是我们喜欢的老师您。
老师啊，这是个多么神圣的职业啊！
写关于老师的作文2老师的爱是初春里温暖的阳光，柔情地播洒着知识的种子；老师的爱是盛夏里茂密的绿荫，无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流；老师的爱是秋天里一片片红叶，迎来满园秋色，硕果累累压满枝头；老师的爱是冬天里的一缕梅香，瑞雪严寒笑傲自开，教会我们不畏严寒，树立信心，勇往直前。
记得那是我刚上五年级的时候，有一次数学老师留家庭作业，我有很多做错的地方。老师发现后让我去办公室一趟。我心里很害怕挨批评。下课了，我走进老师的办公室，看见老师在批改作业，我没敢打扰，就站在那里。不一会儿，老师回头看了一下。看见了我，就放下手中的笔，拿起我的作业，问我：“你怎么回事？作业怎么写成这样？”我胆怯地回答：“我上节课没……没有听明……白……”老师听后不但没有生气，反而温和地对我说：“以后上课要认真听讲，不要开小差……”我点点头小声说：“知道了。”说完，老师拿起我的作业，把我叫到旁边，一遍一遍地给我分析错的原因，直到我听明白为止。然后，老师让我回去好好更正做错的题，我点了点头回到了教室。
这就是我的老师！这就是老师对我无微不至的关爱！
写关于老师的作文3爷奶的手又干又黑又皱巴，爸爸的手又厚又硬，妈妈的手又白又软，我的手又胖又细……我们老师的手看似普普通通、中等大小，她的手有两种颜色。
老师的手很奇怪，一上课就变白了，不是一般的白，而是雪一般的白。我们的老师上课总不停用粉笔往黑板上写字，粉笔末不停落在她的手上，有时擦黑板她懒省事直接用手擦，所以她的手一上课就变白了，是被粉笔染白的。一次下课老师用手抚摸我的脸，因为那次我生病了，身上难受极了。老师一摸我的脸，同学们都笑了。原来老师把自己手上的粉笔白摸到我脸上了。见状老师赶紧拿来手巾给我擦去了脸上的粉笔白。
老师的手不只有白颜色，也有红颜色。老师每天都用红笔给我们批改作业，红墨水总不听话地跑到她的指尖上、指头肚上，于是她的手就变成了红的。一天下课我发现老师左右手上都有红色的墨迹，于是就劝她洗一洗。她洗了一遍没洗净，加了一些洗衣粉，费了很大劲儿才把手上的墨迹洗净。看来她手上的墨迹是日积月累上去的，很多，墨迹已经深入皮肉了。
很多时候老师的手既白又红，手背、手掌、手心是白的，是被粉笔染白的；指尖、指头肚是红的，是被红墨水染红的。看着她既白又红的手，我想到了她用这双手写了多少粉笔字，批改了多少作业呀！
老师的手有两种颜色，两种传授知识、传递正能量的颜色。老师真辛苦！她经常写粉笔字、批改作业，在这里我要向她致敬。以后我要用好成绩来回报她，让她的心血不白流。
写关于老师的作文4当老师不在的时候，你会怎么办？继续认真学习，还是疯狂的玩……我想，我会选择第二种。
我们听说班主任要去济南学习，7天哪！而且把所有语文课调换音美体。一时间，班里沸腾了，像一个个炸雷突然炸开，班里乱作一团。
班主任终于走了，临走前对我们千叮咛，万嘱咐，对我们不放心，使她突然变成了疼爱儿女的老奶奶，唠叨个不停……
班主任走后第一天，同学们直接疯了，那情景，简直是蚂蚁搬家搬错位了，乱作一团。不用说，接下来三天，还是那样儿。直到第五天，我们都安静下来，认真学习了（后来听别班同学说，我们好像是被人泼了一盆冷水，突然清醒了。）。我着急的想：班主任啊，你快回来吧，我好想你！虽然当时盼着班主任快走，让我们好好的放松一下，可不知怎么的，离开了班主任的我们，像一只只雏鸟，寻找着妈妈。我突然清醒：当班主任对我们唠叨时，批评时，我们显得不耐烦，但当班主任走时，我们却对她充满了思念之情，感激之情……
天哪！盼星星，盼月亮，可把班主任盼回来了，围着老师说着说那，快快乐乐。
我坐在课桌上，深深的感受到：老师就是你生命中的“第二盏灯”。她无私的燃烧着自己，却把光辉留在我们幼小的心灵中，照亮了我们的前进道路……
写关于老师的作文5我的童年，是亲人、老师教导到大的。教育严格，才能让我在人群中出色，是她——欧老师，让我放胆向前！
那时候我不满11岁，经常不完成作业，老师总是打电话给家长投诉，但我一点也不责怪老师，还很敬佩她。
有一次，200米田径校运会比赛就要到了，我很害怕，怕什么呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老师的眼神直直地盯着我，走过来跟我说：“你喜欢人家笑话你吗？”
“不喜欢。”我回答。
“那你现在能干什么？”
“跑步。”
“害怕吗？”
我顿时说不出话来，张大嘴巴都不知在干什么，心里慌了。老师说：“打起勇气来！你看看，那么多同学来给你加把劲，你呢？正是一个缩头乌龟，真是不怕被人嘲笑的孩子。”我听到了嘲笑这个词，我向我们班的.同学扫视了一番，有些同学嘲笑我缩头乌龟，有些同学说胆小鬼，我气了：“我什么都不是！”“那就加把劲啦！”我鼓起了那浓浓的勇气来，放胆向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈， ……此处隐藏1672个字……生可好了，可以和学生们当好朋友，陪伴学生一起玩耍，分享快乐，倾诉苦楚，而且我们的老师还十分的幽默风趣。怎么，你们不信还有这样完美的老师？哈哈，就让我来黑你们说说吧！
老师每次都可以用她自己独特的幽默方式把课堂的气氛搞得很活跃，大家都跃跃欲试，在这个课堂上举手发言，和老师对话真的很有趣呢！似乎发言不再是什么难事呢，我们班级里可没有沉默是金的人呢，哈哈都是一群活宝！有了这个老师，平常孤单寡言，不喜欢和同学们亲近玩耍的同学都开口了，和我们相处的很融洽，这一切都要源于我们这个幽默风趣的老师……
怎么样？我们的老师很幽默风趣吧，哈哈！
写关于老师的作文119月10号，一个欢庆教师节的日子，我不由得想起英语吴老师。
吴老师平时很有趣，上课时，他在讲台上讲得总是这么动听，同学们都会仔细地听着，而且，总会有快乐的笑声。
记得我返回母校读书的刚开始，我的成绩属全班最差，特别是英语。第一次英语考试的成绩单下来了，我一看，心都要蹦出来了。75分，搞错。谁会知道，我的成绩这么差，谁会知道我从上海转到崇明，是一个严重的错误，谁会知道，这样的成绩，会让我面临着什么。这一切都是一场错误，我暗暗责备自己。
回家后，我受到了家长的批评也觉得我应该受罚。改变我命运的时刻到来了。英语勿吴老师的课还是那么有趣，一个月下来，一个惊人的发现，每一次的成绩都在不断提高，这是，我便在心里埋下了一颗希望望的种子。对自己再次充满了信心，我发誓，要一个好区控成绩。机会来了，我和往常有点不太一样，由于太想考好成绩了，有点不太正常。考试时，我比往常认真几百倍，眼睛几乎一眨也不眨盯着它。考试的成绩出来了，95·5，我惊呆了，也是我生命中正真最幸福的时刻。
吴老师，感谢你，让我的成绩提高了，让我终生难忘。
写关于老师的作文12老师是塑造人类灵魂的工程师；老师是蜡烛，照亮了学生前进的道路；老师是人梯，载着学生攀登科学的高峰。我的语文老师汪老师就是这样子的。
汪老师不讲究穿着，不戴昂贵的首饰，整个人看起来挺有精神。一张瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问，还有一张能说会道的嘴。走起路来亭亭玉立，一点也不显老。
汪老师上课风趣幽默，课堂上常常充满笑声。她经常让我们表演课文中的角色。讲《小英雄雨来》时，表演的同学出神入化，下面的同学看的津津有味。汪老师让我们感受到当时鬼子的残暴；表演《我的老师》时，又让我们感受到蔡芸之先生的慈爱。这样不仅锻炼了表演和口才，而且又练习了胆量。
汪老师还和蔼可亲，如果我们回答老师的问题答错了，她会帮你纠正，还不会批评人，不像有些老师，学生讲错了就严厉的批评；如果一时紧张，没有答上来，她会用鼓励的眼光看着你，用眼睛传达意思：“别紧张，仔细想一想，答错了没有关系的。”她在下课时，还会跟我们开开玩笑，讲讲话，从来都不会发脾气。
像这样的好老师，我们怎么不会喜欢她，怎么不会愿意和她亲近呢？
写关于老师的作文13升入新中学，功课多了，老师自然也多了。如果你要问我，哪一位老师最可爱，我一定会回答：是地理老师。
初见地理老师，她就给我很深得印象：胖乎乎的身材，个子不高，一头微微发黄的卷发自然地垂在肩上。五官长得很有特点：圆圆的脸，圆圆的眼睛，圆圆的鼻子，圆圆的嘴巴，就连嘴角上的那颗黑痣也是圆圆的呢！
老师的可爱，不仅体现在她“圆圆”的外表，让我们有一种亲切的感觉。还体现在她对我们真挚的感情中。她对工作十分尽心尽责，对每个学生都像对自己的孩子。当同学们对难题不理解时，她比谁都着急，想办法为我们解释，知道大家都明白为止。
有一次，我和另两名同学去参加“福根提名奖”的体育特长认证，耽误了一节地理课。下午，我们刚到学校，老师就找到我们：“你们没上的这节课很重要，我利用课间给你们补补吧！”说完就把我们带到了办公室，仔细的为我们讲解，一边讲一边用圆圆的大眼睛观察我们的反应，唯恐我们听不明白。我和同学都被感动了，集中精力仔细的听讲。因为我们都懂了，老师就可以休息一下了，她下午还有地理课呢！
通过与老师的不断接触，我越来越喜欢地理老师，我功课不明白的地方，就去找她，老师总是耐心的给我讲解。老师不仅关心我的学习，也关心我的生活。当她得知我早上经常不吃早饭时，就严肃的告诉我：早餐很重要，还劝我均衡营养，身体才能健康。这时我就觉得她像我妈妈一样。
可爱的地理老师，你爱我们，我们更爱你！
写关于老师的作文14你是一个美丽的园丁；你是大地，广阔的大地上有鲜艳的花朵和可爱的小草；听了这话，你一定以为她是园丁。她是著名的神话，但你猜错了。她是一个严厉但可爱的老师，一个普通的老师。
最后老师的书法是全旗数一数二的细心的语文老师。丁的第一节课，英语课，今天还是和往常一样。英语老师给我们上了一堂严肃的课。很快漫长的英语课结束了，语文老师留着作业。英语老师敲了4、5个单位，没走。看到语文老师的这句好话，他直接表扬了。然后他一直盯着十字架这个词，好像看见了一个仙女。甚至我们在下面一直大声说话，好像没听见一样。我们真的为自己是这么好的老师而骄傲。
看老师写字的方式。光描述他的投入和专注是不够的。从老师的第一句话，我可以看出他的认真申请。这一刻，我明白了，世上无难事。只要我肯爬，我终于明白这句话的真实道理。从老师的第一句话中，我可以看出每一个字都透露出一种谨慎的态度。
老师，您的话是我心中最高的位置，就是黑暗中的光，照亮了我的未来！
老师，我很想对你说:老师，你真厉害！
写关于老师的作文15“春蚕到死丝方心尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，是您淳淳的教诲；深深地鼓励，把我们心灵开启，让我们展开翅膀。因为有了您，我们才有了智慧和知识；因为有了您，我们才有了憧憬和理想；您是不知疲倦的风，推动着我们一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，时时修正着我们前进的航向。她就是我们班的班主任——侯老师。
侯老师有着一头黄褐色而又泛着浅红的头发，大眼睛，双眼皮，小小的嘴巴，每天穿着很时尚的衣服。
有一次上课时，侯老师目不转睛地望着我，那眼神好像期盼着我回答这个问题。这个问题我会回答，可不知怎么的，就是不敢举手。看到侯老师那期盼的目光，我的手犹犹豫豫地举了起来一点点儿，但一会儿又放下。侯老师看出了我的心思，她走到我身边，轻轻拍拍我的肩，微笑着对全班同学说：“请向烁安，来回答。”
我规规矩矩地站起来，低头回答，虽然声音很小，但总算回答完了。我心里嘀咕：坏了，非挨批评不可。但出乎我的意料，侯老师却表扬了我，“向烁安的回答非常正确，如果再勇敢点儿，声音再大点儿，可就顶呱呱了！”
听了侯老师的鼓励，我心里比吃了蜜还甜！
天涯海角有尽处，只有老师恩无穷期。在成长的旅行中，如果没有老师的指导，我们就不会成才；如果没有老师的教诲，我们就不会成人。所以我要衷心地向侯老师说一声：“老师，您辛苦了！”如果流星来了，我一定许下一个愿望——愿老师长生不老。
